王佩茹：以行動(dòng)踐行“三立”精神 以?shī)^斗書(shū)寫(xiě)審計(jì)青春

審計(jì)處綜合科科長(zhǎng) 王佩茹

習(xí)近平總書(shū)記對(duì)審計(jì)工作提出“以審計(jì)精神立身、以創(chuàng)新規(guī)范立業(yè)、以自身建設(shè)立信”的要求，從事審計(jì)工作以來(lái)，王佩茹同志始終堅(jiān)守審計(jì)一線(xiàn)，在平凡崗位上腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn)，以勤學(xué)賦能、實(shí)干篤行、律己守廉的精神，展現(xiàn)了新時(shí)代審計(jì)工作者的風(fēng)采。

勤學(xué)賦能：從“新手”到“能手”的蛻變

2018年，王佩茹通過(guò)公開(kāi)招聘進(jìn)入審計(jì)處工作，盡管她具備一定的財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但初次接觸審計(jì)工作仍感到壓力重重。她深知，只有不斷學(xué)習(xí)、提升自我，才能迅速適應(yīng)新崗位的要求。為此，她一方面加強(qiáng)對(duì)審計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，鉆研并通過(guò)了全國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試；另一方面積極向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，學(xué)習(xí)高等教育審計(jì)的重點(diǎn)內(nèi)容和工作方式，不斷磨煉業(yè)務(wù)技能，提升實(shí)務(wù)能力。

作為審計(jì)處的新人，王佩茹同志接到的第一項(xiàng)任務(wù)是完善部門(mén)制度。說(shuō)干就干，她迅速行動(dòng)，通過(guò)電話(huà)咨詢(xún)兄弟高校、整理上級(jí)主管部門(mén)和其他省屬高校的36份文件，結(jié)合我校特點(diǎn)逐條斟酌措辭，最終草擬成文并提交部門(mén)審議。她的認(rèn)真細(xì)致得到了部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可。自2018年以來(lái)，部門(mén)所有發(fā)文皆出自她之手。2023年，她還積極籌備推動(dòng)學(xué)校成立常州大學(xué)審計(jì)委員會(huì)，組織召開(kāi)3次審計(jì)委員會(huì)會(huì)議，助力學(xué)校審計(jì)體制改革，為學(xué)校審計(jì)工作的規(guī)范化、制度化建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的力量。

實(shí)干篤行：在挑戰(zhàn)中彰顯擔(dān)當(dāng)

“路要一步一個(gè)腳印走，事要一件一件瞄準(zhǔn)目標(biāo)辦?！边@是她的工作信條。2023年5月，教育廳組織開(kāi)展政策落實(shí)和資金綜合專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)，王佩茹同志負(fù)責(zé)具體項(xiàng)目對(duì)接。此次審計(jì)涉及預(yù)算管理、國(guó)有資產(chǎn)出租出借、協(xié)同創(chuàng)新專(zhuān)項(xiàng)資金管理及以前年度審計(jì)問(wèn)題整改等多個(gè)方面，審計(jì)范圍覆蓋校內(nèi)15個(gè)二級(jí)單位，地點(diǎn)遍布科教城東、西區(qū)和西太湖校區(qū)。面對(duì)繁重的任務(wù)，王佩茹同志毫不退縮，馬不停蹄地收集校內(nèi)制度和管理文件，在一周內(nèi)準(zhǔn)備了100余份基礎(chǔ)資料，為審計(jì)組入駐做好了充分準(zhǔn)備。

在審計(jì)組現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)期間，她做到“即時(shí)回應(yīng)，全程跟進(jìn)”，白天陪同審計(jì)組開(kāi)展調(diào)閱資料、實(shí)地盤(pán)點(diǎn)、現(xiàn)場(chǎng)檢查等工作，晚上則對(duì)審計(jì)組提出的疑點(diǎn)進(jìn)行再梳理、再核查，確保第二天溝通高效順暢。審計(jì)組初步提出41個(gè)問(wèn)題后，她本著“不理順制度不罷休，不找到癥結(jié)不結(jié)束”的精神，逐個(gè)與相關(guān)二級(jí)單位溝通，陪同他們赴審計(jì)組駐點(diǎn)辦公室當(dāng)面解釋?zhuān)畔⒉粚?duì)稱(chēng)造成的誤判。最終，審計(jì)組確認(rèn)了19個(gè)問(wèn)題，王佩茹同志協(xié)助相關(guān)單位深入剖析原因、制定切實(shí)有效的整改方案，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校管理的完善和風(fēng)險(xiǎn)的防范。

律己守廉：清風(fēng)正氣踐初心

“清心為治本，直道是身謀。”王佩茹同志不僅在工作中兢兢業(yè)業(yè)，還擔(dān)任部門(mén)綜合科科長(zhǎng)、資產(chǎn)管理員、機(jī)關(guān)二分工會(huì)副主席等職務(wù)。她始終保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持精打細(xì)算、勤儉辦事。積極倡導(dǎo)無(wú)紙化辦公，能線(xiàn)上傳輸?shù)牟牧喜淮蛴?，能掃描傳閱的材料不?fù)印，能縮印的材料一定縮印，所有紙張能二次利用的絕不浪費(fèi)。部門(mén)的打印機(jī)、電腦等辦公設(shè)備，只要還能夠發(fā)揮基礎(chǔ)功能，加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)，修舊利廢，避免“以舊換新”式浪費(fèi)。她把“過(guò)緊日子”當(dāng)成習(xí)慣，用實(shí)際行動(dòng)踐行廉潔自律要求。

“行遠(yuǎn)自邇，篤行不怠”，展望未來(lái)，王佩茹同志表示，在審計(jì)道路上，將繼續(xù)以高度的責(zé)任感和使命感做好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行“三立”精神，以?shī)^斗書(shū)寫(xiě)青春芳華。

伍君勇：清風(fēng)潤(rùn)桃李 廉心筑城基

城市建設(shè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心主任 伍君勇

在工程管理專(zhuān)業(yè)工程教育專(zhuān)業(yè)評(píng)估（認(rèn)證）順利通過(guò)的消息傳來(lái)時(shí)，全院師生歡欣鼓舞。而在這份榮譽(yù)背后，有一個(gè)忙碌的身影格外引人注目——他就是被同事們親切稱(chēng)為“包工頭”的伍君勇老師。作為學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心主任，他以高度的責(zé)任感和廉潔自律的工作作風(fēng)，為專(zhuān)業(yè)評(píng)估工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)：精打細(xì)算的“好管家”

2023年初，學(xué)院?jiǎn)?dòng)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備工作，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)改造是重中之重。面對(duì)時(shí)間緊、任務(wù)重的挑戰(zhàn)，伍老師主動(dòng)請(qǐng)纓，承擔(dān)起實(shí)驗(yàn)室改造項(xiàng)目的管理工作。

“實(shí)驗(yàn)室改造不是簡(jiǎn)單地花錢(qián)裝修，而是要確保每一分錢(qián)都用在刀刃上，為師生做實(shí)驗(yàn)提供專(zhuān)業(yè)條件。”這是伍君勇常掛在嘴邊的話(huà)。在項(xiàng)目啟動(dòng)前，他和工程管理專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人一起深入調(diào)研，走訪(fǎng)了國(guó)內(nèi)多所通過(guò)專(zhuān)業(yè)評(píng)估認(rèn)證的高校，詳細(xì)了解實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求。在招標(biāo)采購(gòu)過(guò)程中，他嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)制度，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，確保招標(biāo)過(guò)程透明規(guī)范。在施工過(guò)程中，伍君勇更是“斤斤計(jì)較”。他每天泡在施工現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)照施工圖紙逐一檢查，對(duì)不合理的地方提出優(yōu)化整改。一次，他發(fā)現(xiàn)施工單位正在安裝的開(kāi)關(guān)面板不符合合同要求，當(dāng)即要求返工。施工方試圖通過(guò)請(qǐng)客吃飯“做工作”，被伍君勇嚴(yán)詞拒絕：“工程質(zhì)量關(guān)系到學(xué)生培養(yǎng)，絕不能打折扣！”

正是這種一絲不茍的工作態(tài)度，使得實(shí)驗(yàn)室改造項(xiàng)目不僅按時(shí)保質(zhì)完成，還比預(yù)算節(jié)省了15%的資金。改造后的實(shí)驗(yàn)室完全達(dá)到專(zhuān)業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，為后續(xù)認(rèn)證工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

軟件采購(gòu)論證：嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的“把關(guān)人”

專(zhuān)業(yè)認(rèn)證對(duì)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)軟件提出了更高要求，軟件采購(gòu)成為另一項(xiàng)重要工作。面對(duì)市場(chǎng)上琳瑯滿(mǎn)目的軟件產(chǎn)品，伍君勇堅(jiān)持“科學(xué)論證、嚴(yán)格把關(guān)”的原則。

按照學(xué)校要求，他組織成立了由專(zhuān)業(yè)教師、兄弟院校采購(gòu)專(zhuān)家和采購(gòu)管理人員組成的論證小組，對(duì)擬采購(gòu)軟件的技術(shù)需求、培訓(xùn)升級(jí)等方面進(jìn)行全方位評(píng)估。在論證過(guò)程中，有軟件供應(yīng)商試圖通過(guò)不正當(dāng)手段影響采購(gòu)決策，都被伍君勇堅(jiān)決抵制。他常說(shuō)：“軟件采購(gòu)不是簡(jiǎn)單的買(mǎi)賣(mài)關(guān)系，而是關(guān)系到人才培養(yǎng)質(zhì)量的大事，必須經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)?！?/p>

在軟件采購(gòu)?fù)瓿珊螅榫掠竹R不停蹄地組織培訓(xùn)工作。他創(chuàng)新性地采用“階梯式”培訓(xùn)模式，先培訓(xùn)骨干教師，再由骨干教師帶動(dòng)全體教師，最后輻射到學(xué)生。這種模式不僅提高了培訓(xùn)效率，還節(jié)省了大量培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

廉潔自律：以身作則的“示范者”

在同事眼中，伍君勇不僅是業(yè)務(wù)能手，更是廉潔自律的典范。他常說(shuō)：“作為教育工作者，我們的一言一行都影響著學(xué)生。只有自己行得正、坐得直，才能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞娜瞬??！?/p>

伍君勇的廉潔自律不僅體現(xiàn)在大事上，更體現(xiàn)在日常小事中。他從不利用職務(wù)之便謀取私利，甚至連辦公用品都精打細(xì)算。在他的影響下，學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心形成了勤儉節(jié)約、廉潔奉公的良好風(fēng)氣。在專(zhuān)業(yè)認(rèn)證通過(guò)后的總結(jié)會(huì)上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)這樣評(píng)價(jià)伍君勇：“他是學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的幕后英雄，是新時(shí)代教育工作者的優(yōu)秀代表。”面對(duì)贊譽(yù)，伍君勇只是淡淡一笑：“這是我應(yīng)該做的?？吹綄W(xué)院發(fā)展得越來(lái)越好，看到學(xué)生們學(xué)有所成，這就是我最大的欣慰?！?/p>

伍君勇同志用他的實(shí)際行動(dòng)證明，廉潔不是空洞的口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。他以廉潔之心筑城建誠(chéng)信之基，以擔(dān)當(dāng)之肩扛發(fā)展之責(zé)，在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)了不平凡的教育人生。他的故事，正是新時(shí)代高校教師隊(duì)伍建設(shè)的生動(dòng)寫(xiě)照，也將激勵(lì)更多教育工作者為教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。